一、学校概况
成都芯谷实验学校(原成都市双流区东升第二初级中学),是双流区委、区政府优化区域教育资源配置,创新教育体制机制,以区域内外顶尖学校为标杆,在原校址基础上提档升级改建扩修而成的一所高起点、高标准的九年一贯制公办学校。
二、选择成都芯谷实验学校的理由
01 办学追求 格局高远
学校秉持古蜀先民开山课地的气魄,上承蚕丛授农初地之教化,中接川西夫子居乡讲学之传统,有教无类,化育英才,承传巴蜀秀雅天成之文脉,辉映瞿上五老七贤之盛名。
学校致力于培养学生全面发展、多元发展、持续发展能力。以“唤醒课堂”为教学模式,培育学生有志向、善思考、会规划、勇挑战、担责任的五大人本核心素养。致力于构建面向世界、面向未来的高品质素质教育。
02 办学积淀 务实厚重
自建校来,学校以优异的教育教学业绩,赢得良好的社会口碑。经多年探索,学校现开设有丰富多彩的探究、体验、实践、科创等各级各类课程,满足学生多元发展需要。同时,学校不断拓宽教育视野,拓展教育资源,充分开发和利用各类本土资源用于教育活动,形成了一整套优质教育创新性实践方案。
03 办学条件 卓越前沿
学校以“场景共建·未来学校”为设计理念,空间场域、技术平台、资源体系等要素协同共建,将技术与工具融入教与学的行为场景之中,力图重塑教育者与学习者的关系与行为,重构教学生态。
04 学术氛围 兼容并蓄
“唤醒课堂”,既是学校的教学模式,也是老师们对于教育的理解和表达。唤醒求知的智识与思维,开拓创新的视野和胸襟,教与学不应当只有结论,还应该拥有知识产生的过程和方法——在这里,不同学科的知识、概念和体系彼此交互——在这里,教学研讨打破了学科的边界,也不再只有会议室里“正襟危坐”,还有午后操场、风雨长廊、石榴树下等时时处处的研讨与交流。求知是师生共同的热爱,教育的使命感促成了学校的共同探讨、共同学习的氛围形成。一群志同道合的人一起,让这里浸润着宁静与专业的力量。
05 事业平台 高位开阔
学校管理团队致力于培养学习型教师,不断提升教师自我发展能力。人人共享区域内优质教学教研资源,学校也针对个体打造差异化专业成长方案,为教师个人发展提供完备的政策与资源支持。
06 城市配套 品质高端
学校坐落于成都芯谷研创城内,毗邻亚洲最大的城市湿地公园,高端人才汇集,科技与人文交融,生态美好,环境优雅。学校三公里生活区内分布有体育中心、图书馆、国家乒羽训练基地、香港城市大学、双流区中医院(三甲)、天府创客公园、艺术公园、运动公园、海滨城文旅商业综合体、地铁三号线等集群配套,城市功能十分完善,保证了优越高品质的工作与生活质量。
07 招聘类型及薪酬待遇
1.学校教师均按区教育局统筹规划由学校自主招聘,实行公办中学“两自一包”体制的聘用制;
2.按照劳动法签订劳动合同,办理完善的社会保障手续 ;
3.岗酬统一,多劳多酬,优质优酬;
4.提供良好的专业培训及发展平台;
5.享受同等的工会福利待遇。
三、招聘岗位及条件
招聘岗位及条件 | ||||
学科 | 人数 | 学段 | 岗位要求 | 基本要求 |
管理岗 | 1人 | 小学 | 1.市级以上名优教师; | 1.遵纪守法,品行端正,热爱教育事业,师德高尚,身心健康,有良好的团队合作意识,认同学校办学理念; |
语文 | 3人 | 小学 | ● 在职教师应具备以下条件之一: | |
数学 | 3人 | 小学 | ||
英语 | 2人 | 小学 | ||
科学 | 1人 | 小学 | ||
音乐 | 1人 | 小学 | ||
体育 | 2人 | 小学 | ||
信息技术 | 1人 | 小学 | ||
美术 | 1人 | 小学 | ||
心理健康教育 | 1人 | 小学 | ||
数学 | 1人 | 初中 | 1.师德高尚、身心健康,无违反中小学从教规定情况; | |
物理 | 1人 | 初中 | ||
化学 | 1人 | 初中 |
四、报名方式
1.应聘报名需投递资料如下:
(1)个人简历(JPG或PDF格式);
(2)近期2寸免冠证件照及6寸生活照;
(3)毕业证、学位证、身份证、教师资格证、普通话等级证书、英语等级证书、职称证及各类荣誉证书扫描件(JPG或PDF格式)。
2.资料投递方式:
扫描下方二维码填写简历或将简历、证书等资料扫描件打包发送至邮箱:*********@***
邮件发送标题格式:应届毕业生为“姓名+学段+学科+就读院校”;在职教师为“姓名+学段+学科”
3.咨询电话
4.招聘流程:
报送资料(4月10日前)→资料初审(4月15日前)→专业测试(学科素养与基本技能)(4月中旬)→综合面试(4月中下旬)→签约→集中培训→跟岗实习
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成都芯谷实验学校(原东升第二初级中学)
2022年3月
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